Jak wspierać poczucie własnej wartości dziecka z ADHD?
Webinarium odbędzie się na żywo. Jeśli nie możesz być, otrzymasz dostęp do nagrania.
Dzieci z ADHD otrzymują znacznie więcej komunikatów korygujących, krytycznych i mają więcej niepowodzeń w spełnianiu oczekiwań społecznych niż dzieci bez tej diagnozy. Ważnym obszarem ich wspierania jest więc troska o poczucie własnej wartości. Zapraszamy na spotkanie podczas którego porozmawiamy o czynnikach, które mają wpływ na obraz siebie i akceptację siebie u osób z ADHD i wskażemy działania, które warto podejmować na co dzień (w relacji rodzic-dziecko, dziecko-nauczyciel, dziecko-specjalista).
Tematy, które poruszymy podczas webinarium:
- Jak ADHD może wpływać na poczucie własnej wartości?
- Życie w świetle reflektorów, czyli zniekształcenia poznawcze w ADHD
- Czym jest RDS (Rejection Sensitive Dysphoria, wrażliwość na odrzucenie) i jak wpływa na obraz siebie i świat?
- Jak ADHD wpływa na postrzeganie swoich kompetencji społecznych?
- Wysokość poprzeczki ma znaczenie – o dostosowaniu warunków dla umożliwienia doświadczenia sprawczości
- Znaczenie psychoedukacji dziecka i otoczenia
- Czy treningi umiejętności społecznych mogą wspierać poczucie własnej wartości?
- Świadome budowanie przeciwwagi do narracji korygującej – zadanie dla dorosłych
Gosia Stańczyk
Psycholożka, mama trojga dzieci. Wspiera rodziców i nauczycieli w budowaniu relacji opartych na szacunku. Autorka bestsellerów „Rodzeństwo", „Projekt Spektrum" oraz „Moje dziecko się złości".
Kasia Kalinowska
Psycholożka, autorka projektu Przystanek Relacja, certyfikowana trenerka FamilyLab Polska. Wspiera rodziców w budowaniu czułych relacji. Współautorka książki „Życie z przedszkolakiem".
Projekt Spektrum 2025/2026 zakończony
Zapraszamy do nowego Projektu Spektrum 2026/2027. Zakup nagrań z poprzedniej edycji nie jest już dostępny.
Zobacz Projekt Spektrum 2026/2027Najczęściej zadawane pytania
Zapisz się na webinarium
11 czerwca 2026, godz. 21:00. Dostęp do nagrania na 2 lata.